1月29日下午，bet体育365官网正规附属中学教师专业能力提升项目（青蓝工程）在附中万象楼阶梯教室正式启动。这一项目是学部和附中在已有长期合作基础上的进一步深化，以此助力附中青年教师在课堂教学等方面能力的整体提升，打造一批朝气蓬勃、能力卓越的“种子”教师。

启动仪式由附中党委书记邓晓鹏主持。学部副部长罗生全教授从目标定位、内容设计、方式方法、质量评价、运行管理等五个方面介绍了项目设计思路和主要特点。附中校长欧健博士在讲话中阐述了学校对项目的高度重视，要求参与项目的全体学员教师要积极投入、系统提升，成为学校教育教学的生力军和学生们心目中的优质“偶像”。青年教师范可星代表100名项目学员进行了表态发言，表示要通过项目平台切实提升自身教学实践能力和教育理论水平。

学部部长朱德全教授围绕这一项目的合作模式、基础、愿景、原则、框架和目标等六个方面进行了讲话。朱部长指出，项目的合作模式是“U—T—S”协同创新模式，项目立足于打造大学（U）、教师进修学院（T）和中学（S）协同发展的合作体系，充分利用附中作为“大学中的中学”的办学优势，整合大学中的高端学术平台和进修学院的优质教研资源，融合共生，创新发展，真正成为“中学中的大学”。合作基础是通过“中学教师专业发展能力提升”这一培训班，将学员教师培养成为学校的种子教师，从而培育附中更优质的精神文化和学校品牌。项目的合作愿景是“跨界”共育，即通过“跨课”集体教研，“跨班”客串教学，“跨科”整合课程，“跨校”打造三级课堂，通过“四跨”共育学生的优良个性，教师的教学风格和学校“个性教育”的优质品牌。项目的合作原则是共赢互惠，共同发展，通过项目促进附中青年教师的教育教学能力，也助推学部的扎根研究水平。项目的合作框架是六个“一”：即打造一个概念符号体系；培养一批骨干教师；攻关一个重大教改项目；催生一系列教改成果；出版一套教研编著；争取一项国家教学成果奖。项目的合作目标是聚焦教师发展的六个方面：纯化教师的教育心态；唤醒教师的教育良知；催生教师的教育激情；提升教师的教育思想；规范教师的教育行为；养成教师的教育风格。

朱部长一个半小时的讲话高屋建瓴，条分缕析，既有对项目实施的系统引领，又有对教师发展的具体指导，振奋人心。最后，附中党委书记邓晓鹏对朱部长的讲话进行了回顾总结，并进一步对全体学员提出了研修期望和学习要求。

整个启动仪式隆重、简洁，学员们纷纷表示对项目有了更深入的了解，并对今后的学习目标有了更清晰的定位。参加此次项目启动仪式的还有学部原党委书记韩仁友研究员，附中副校长黄仕友、彭红军，附中校长助理张勇，学部办公室主任胡琴，项目专家艾兴等人。