为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，推进学部创新创业教育和科普工作，让学生在体验创客文化中释放年轻新力量，培养学生的创新精神与实践能力，同时在师生中营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围。在“六一”国际儿童节到来之际，教师第四党支部和学硕第一党支部于2023年6月1日下午在田家炳楼409和511实验室联合开展了“创客·未来”党建活动。学部党委副书记刘娇同志莅临现场视察并指导工作。

本次活动一共分为趣味小车碰碰碰、SCRATCH编程之音乐初体验、小车避障大冒险、格斗机器大比拼、专注力脑控赛车、趣味3D打印表—我是小小创造家和神奇的二进制七个部分。

在趣味小车碰碰碰活动中，小朋友组队进行游戏，通过操作游戏手柄，控制小车发生碰撞。小朋友们在紧张刺激的游戏过程中，收获了喜悦和快乐。SCRATCH编程之音乐初体验吸引了许多小朋友前来尝试，它以一种新颖的形式让孩子的内心世界直观地呈现在眼前，小朋友们在志愿者的指引下戴上手环，通过手触碰金属弹片弹奏出美妙的音乐。

小车避障大冒险活动要求小朋友使用平板操控小车抓取物资，再绕过障碍，最终成功运送物资。这个过程在锻炼小朋友的专注力和操作能力的同时，也让他们了解了相关科学原理，增长了自身的见识。在格斗机器大比拼活动中，小朋们专心致志地用手柄来操纵“格斗场”里的机器人，欢呼与呐喊充斥在一场场比赛中，格斗机器人的每一次碰撞考验着小朋友们操控技术以及随机应变的能力。

专注力脑控赛车是此次活动的热门项目，长长的队伍背后充斥着小朋友们无限的热情与好奇，戴上感应环便能开启一场专注力考验大赛。通过采集脑电波，大屏幕中便能显示参与人员的专注值，专注力越高赛车跑得越快，切实让小朋友体验科技的魅力。在趣味3D打印笔活动现场，外教老师Frank手把手带领小朋友们将自由创作的画以3D技术打印出来，其充分发挥小朋友们的审美与想象能力。

最后，神奇的二进制活动需要小朋友们用拼音写下自己的名字，并选择与字母对应的二进制代码，写下二进制代码，用三种不同颜色的珠子分别表示0和1以及分隔符，串出属于自己独特的手串。

教师第四党支部长期致力于探索以智能技术推动教育教学变革，并发挥专业优势为师生办实事。本次活动集创新教育、体验教育、项目学习等理念于一体，契合孩子们富有好奇心和创造力的天性，有效地满足了有创新想法并且爱好动手体验的学生的需求，帮助他们收获快乐、增长见识、提高实践能力。两个支部将继续利用创客空间开展形式多样的科技体验活动，进一步普及科学知识，让学科技、爱科学、懂科技蔚然成风。

撰稿：高凌希、张柯静

图片：刘林枚、普瑞

初审：赖松、余亮

复审：李  佳

终审：周文全