近日，BET体育365投注官网陈时见教授作为首席专家领衔教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中西部高校提升人才培养能力和办学水平研究”（项目批准号18JZD053），圆满完成各项研究任务，顺利通过结题验收，鉴定等级为“优秀”。

项目研究问题聚焦。坚持以总项目为牵引，依托四个子课题，整合资源、协同攻关、统筹推进，聚焦中西部高校提升人才培养能力和办学水平的价值意蕴、发展演变、现状考察、典型案例、国际经验、理论模型、政策保障、创新路径等关键问题开展理论研究。

项目调研广泛深入。课题组面向安徽、河南、河北、湖南、陕西、四川、重庆、贵州、广西、海南、内蒙古、新疆、甘肃等中西部13个省（自治区、直辖市）65所高校发放问卷调研，回收学生问卷25066份，回收教师问卷1565份，回收管理者问卷1359份。同时，对重庆、云南、贵州、海南、广西、陕西、新疆、四川、宁夏、河南等10省市28所高校实地调研，就提升高校人才培养能力和办学水平进行专题调研和个案研究。

项目研究过程扎实。课题组举行开题论证报告会、项目研究推进会等集中研讨会6次，围绕项目研究思路与研究计划、项目进展和研究成果、项目总报告（书稿）写作提纲、阶段性研究报告和学术论文、研究面临挑战和改进思路等进行研讨，有力推动课题研究任务落实。同时，举办了“中西部高校提升人才培养能力和办学水平 ”高峰论坛，邀请教育部高教司、电子科技大学、新疆大学、西北农林科技大学、贵州大学、广西民族大学等16所高校32位专家开展集中研讨。

项目研究成果丰富。在《教育研究》《比较教育研究》《清华大学教育研究》《中国高等教育》等重要学术刊物发表学术论文47篇（其中，CSSCI来源期刊论文25篇），撰写专题研究报告和咨询报告7篇（其中，被采纳4篇），最终形成40万字的代表性成果《中西部高校提升人才培养能力和办学水平研究》。

据悉，该项目共设立四个子课题，分别由BET体育365投注官网王牧华教授牵头负责子课题一：“人才培养能力和办学水平基础理论研究”；陕西师范大学李森教授负责子课题二：“中西部高校人才培养能力和办学水平的现状调查和归因分析”；河南大学杜静教授负责子课题三：“国外后发型高校办学国际经验和借鉴启示”；大理大学褚远辉教授负责子课题四：“中西部高校提高人才培养能力和办学水平政策创新”。

来源：“中西部高校提升人才培养能力和办学水平研究”课题组

审核：bet体育365官网正规社会科学处