2020年10月24日，“改革·发展·质量：一流专业建设背景下学前教育卓越人才培养论坛”在BET体育365投注官网顺利举行。本次论坛旨在适应国家和区域经济社会发展需要，深化学前教育本科专业教育教学改革，共同探讨学前教育卓越人才培养的理念、路径、机制。本次论坛分线下会场与线上会场，800余名来自全国高校学前教育专业教师、在读学生、毕业校友、期刊编辑及幼儿园园长、教师等参会。

开幕式由学前教育学院院长李静教授主持。BET体育365投注官网党委书记王牧华教授出席开幕式并致辞，对本次论坛的参会代表表示热烈欢迎，并介绍了BET体育365投注官网本科人才培养国际化、精英化、综合化的理念、思路、体系等。

在上午的论坛中，南京师范大学刘晶波教授以《关于幼儿教育不是什么的三个命题》为题，阐述幼儿教育不是幼儿园教育、幼儿教育不是学科主导的教育、幼儿教育不是只对幼儿的教育，明确学前教育卓越人才培养的出发点。陕西师范大学程秀兰教授以《校-地-园协同：卓越幼儿园教师人才培养模式改革》为题，介绍陕西师范大学卓越教师人才培养项目“合作共赢、共同发展”的基本理念与三方协同的培养机制。中国人民大学书报资料中心幼儿教育导读杂志社社长兼主编熊志刚以《提升园长科研领导力，全面推进园所科研管理品质》为题，从观念引导、科研规划能力、科研管理能力、科研示范能力等方面分享了提升园长科研领导力的有效路径。

在下午的论坛中，华东师范大学附属幼儿园吴丹园长以《儿童视角、产出导向：新时期学前教育专业人才培养的变化》为题，诠释新时期学前教育卓越人才的行为特征和培养要求。实践基地与用人单位代表、重庆市江津区几江幼儿园钟运红园长以《德行创思，迈向卓越：我眼中的新时代幼儿园卓越教师》为题，围绕教师、幼儿教师、新时代、卓越幼儿教师四个关键词，提出卓越幼儿园教师应具备高尚的道德力、杰出的行动力、活跃的创造力和敏捷的思辨力。重庆市合川区新华幼儿园杨锐园长以《追求卓越，做教育生活的设计师》为题，从课程设计能力、课程教学艺术、在线教育技能、跨界专业素养四方面阐述了卓越幼儿园教师的成长路径。校友代表、金苹果童话森林幼稚园执行园长张弢结合个人成长经历，以《变与不变：面向未来的幼儿教师》为题，分享了面向未来的幼儿教师应具备的关键胜任力。

学前教育学院副院长胥兴春副教授致闭幕词，对各位专家的精彩发言和参会者的积极参与表示由衷感谢。经过此次论坛，本专业再次回顾了学前教育卓越人才的培养理念和实现路径，共同提炼了学前教育卓越人才的关键特征和成长机制，下一步将加强建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业，持续提升和改进人才培养质量。

余璐