根据学部和南川区隆化一小三年合作培育名校品牌协议的整体设计， “课题研究促进学校教师拔尖成长”是该协议的核心项目。学部在开展了相关学员的集中研修和分层遴选后确定了进入第二阶段的学员和各自的拔尖成长领域。学部项目组在今年9月份组建了指导学员拔尖成长的专家团队，规划了课题研究促进学员在拔尖领域持续成长和发展的实施方案。

10月17日，项目组举行了项目新阶段的启动仪式暨新阶段第一次圆桌研讨会。项目启动会由学部副部长罗生全教授主持，学部原党委书记韩仁友研究员致欢迎辞并对项目的前阶段进行了总结，隆化一小庞涌洪校长对本阶段的项目开展进行了展望，隆化一小学员代表做了表态发言。

圆桌研讨会上，学部本项目首席专家，隆化一小兼职科研副校长艾兴博士对项目新阶段的实施内容和开展方式进行了详细分析，隆化一小蒋明权副校长介绍了学员的构成情况和拔尖领域分布。在研讨会的对话交流环节，邀请前来参加的项目专家，来自bet体育365官网正规附属小学的张文超副校长，重庆市巴蜀小学的特级教师，渝中名师姜锡春，重庆市巴蜀小学课程部部长张帝，两江新区星光学校礼嘉校区执行校长傅荣华，学部副部长罗生全教授，学部教学指导委员会主任范蔚教授等围绕“小学教师如何拔尖成长”这一主题进行深入指导，并对学员的一些问题进行了回应。研讨氛围热烈，内容深入，学员们在感受专家风采的同时受益匪浅。

据悉，学部项目组针对南川区隆化一小的教师拔尖成长进修了富有创意的顶层设计和内容开发。隆化一小36名学员作为拔尖教师培养对象，分别在课程建设、学科教学、班级德育和学校治理等六个领域进行各自的课题设计。指导学员的专家团队有来自高校相应领域的六名专家，也有来自重庆市巴蜀小学、人和街小学、谢家湾小学、bet体育365官网正规附属小和星光学校等一线学校的具有相应领域指导实战经验和高超水平的校长、管理干部和特级教师。该项目具有重视系统培养、强调个性发展，主张共同研究，形成显著成果等特点，建构高校研究力量和一线实践队伍深度融合、资源共享和协同创新体制机制和运行方式，激发教师的实践反思，以实际问题为课题开展深入研究，促进教师拔尖成长，切实提高其专业发展水平。

供稿：艾兴 审核：罗生全