12月3日晚，由BET体育365投注官网主办，研究生团总支研究生会承办的第44期研究生学术沙龙（第二场）在田家炳502教室举行。此次学术沙龙以“特殊教育学和学前教育专题”为主题。此次沙龙活动邀请张骞副教授为嘉宾，由学前教育专业研究生袁姗姗、刘月倩及特殊教育学专业研究生张燕作学术分享。学前教育专业与特殊教育专业部分同学参与此次学术沙龙活动。

活动伊始，三位同学依次进行了学术分享。首先，学前教育专业袁姗姗同学分享题为《重庆市幼儿园教师队伍建设的问题及政策建议》。她针对重庆市幼儿园教师队伍建设存在的问题，聚焦教师数量、质量、工作条件以及教师队伍稳定性四个方面。通过对重庆市主城区及13个区县城区以及乡镇地区的1095名幼儿专任教师进行调研问卷，在分析其现存问题及其影响因素的基础上，提出政策建议。张骞老师首先肯定论文写作的扎实，并针对论文存在的问题提出了耐心细致的指导。张骞老师从论文选题、研究方法、调查工具、问卷设计等方面提出了修改建议。他指出，工欲善其事必先利其器，调查工具需交代清楚，调查过程需做到逻辑严密，政策建议部分应具体可操作。

其次，特殊教育专业张燕同学作题为《新时代我国特殊教育师资供给侧改革思考》的学术分享。她的论文在分析我国特殊教育师资供给侧与需求侧矛盾的基础上，以特殊教育师资供给侧改革为突破口，对我国14所特殊学校的14位校长，20位教师进行深度访谈，并结合文献进行分析。总结出了特殊教育发展对特殊教育师资的新需求，以期为我国特殊教育师资队伍的建设提出发展建议。张骞老师肯定了作者认真的研究态度，并认为论文整体思路较为清晰紧凑。不足之处是文章重点不够突出，选题稍大。访谈部分作为论文的亮点可以进一步凸显，引言部分还需完善，用语还需更为严谨。

紧接着，学前教育专业刘月倩同学分享了题为《儿童游戏中的师幼关系研究》。她从理想师幼关系构建的视角出发，通过研究儿童个体，儿童个体与教师的关系，儿童游戏的实质，思考如何指导幼儿教师在儿童游戏中做出正确有效的游戏指导，最终达成促进儿童发展的目的。张骞老师肯定了论文的精彩之处，建议论文的打磨提升可以从文章的标题、板块之间的逻辑联系、用词的严谨程度着眼着手，提升文字用词的凝练，使文章质量更上一个台阶。

活动最后，张骞老师建议同学们除阅读国内优秀刊物，还需精读国外文献，学习“真研究者”如何做研究，并教给同学们阅读国外文献的方法。同学们均表示获益匪浅，以热烈掌声感谢张骞老师的精彩点评。至此，本期“特殊教育学和学前教育专题”研究生学术沙龙画上圆满句号。

2017级研究生凌鹭