罗江华，博士（教育技术学），BET体育365投注官网教育技术学院，教授，博士研究生导师。国家社科基金教育学重点招标项目首席专家；教育部基础教育信息化教学指导专业委员会委员；重庆市普通本科教学（教育学）指导委员会委员；重庆市普通本科高校教学信息化与教学方法创新指导委员会委员；四川省专家服务团专家；巴山优才特聘专家；重庆市社会科学大数据中心首席专家；重庆市教育信息化专家委员会成员。

聚焦教育技术基本理论、教育数字化转型、自适应学习、学习分析技术、社会科学数据等研究；主持国家社科基金教育学重点招标项目《以教育新基建支撑高质量教育体系建设研究》等19项科研项目。出版专著6部，在《教育研究》、《管理世界》等杂志发表论文60多篇。

承担的重大科研项目（代表性）

1．首席专家，国家社科基金教育学重点招标项目，《以教育新基建支撑高质量教育体系建设研究》；

2．主持国家社科基金项目，《“互联网＋”环境下乡村教师能力素质提升的机制创新研究》；

3．主持教育部人文社会科学研究规划项目《汶川地震灾区教育信息化发展的问题与对策研究》；

4．主持全国教育科学“十一五”规划课题《汶川地震致残儿童的数字化学习支持研究》；

5．主持教育部人文社科重点研究基地重大项目《西南边疆跨境民族教育发展现状比较研究》；

6．主持全国民族教育研究课题《民族地区教育信息化建设情况调查研究》；

7．主持重庆人文社会科学重点研究基地重大项目《现代媒体对母语存留区土家族儿童社会化的影响研究》；

8．主持重庆市社会科学重点项目《重庆社会科学专题数据库的建设与利用研究》；

9．主持重庆人文社会科学重点研究基地重大项目《“互联网+”战略下民族村落小规模学校发展路径研究》；

10．主持中央高校基本科研业务费专项资金重大项目《社会科学的数据共享与平台共创研究》；

11．主持重庆市社会科学重点项目《特色新型智库评价的数据平台构建研究》；

12．主持重庆市社会科学委托项目《社会科学的数据共享与平台共创机制研究》；

13．主持，重庆人文社会科学重点研究基地重点项目，《ICT项目促进西南民族地区基础教育发展有效模式研究》；

14．主持，重庆市研究生教育教学改革研究项目，《人文社科学术成果的教学转化机制研究》；

15．主持，继续教育研究重点项目，《基于混合式教学模式的校地合作金课建设应用研究》。

主要学术成果（代表性）

1.《教育人类学视野下的麻柳刺绣文化传承困境及对策思考》，载于《民族教育研究》2007年第3期。CSSCI期刊。

2.《从水土镇现象看如何破解“普九”欠债难题》，载于《中国教育学刊》2007年第5期。该文被人大复印资料全文转载（中小学管理），2007年第9期。CSSCI期刊。

3.《信息技术在民族文化课程开发中的应用研究》，载于《民族教育研究》2009年第5期。CSSCI期刊。

4.《青海省民族地区中小学教师教育技术能力现状的调查》，载于《中国远程教育》2010年第5期。CSSCI期刊。

5.《“数字减贫”的政策与相关研究述评》，载于《当代教育与文化》2010年第6期。北大核心。

6.《教育技术研究中的实地研究取向及其价值分析》，载于《中国电化教育》2010年第8期。CSSCI期刊。

7.《512地震灾区教育信息化发展相关政策分析及其意义探讨》，载于《现代教育技术》2011年第2期。CSSCI期刊。

8.《论中小学信息资源集成的技术特点演变》，载于《电化教育研究》2011年第2期。CSSCI期刊。

9.《西部民族地区教育信息化发展的两种路径之评析》，载于《民族教育研究》2011年第2期。CSSCI期刊。

10.《汶川地震灾区教育信息化发展的理性思考》，载于《西南师范大学学报（自然科学版）》2011年第5期。北大核心期刊。

11.《论文化遗产数据库的构建及转化为教育资源的策略》，载于《贵州民族研究》2011年第6期。CSSCI期刊。

12.《论土家族哭嫁习俗的教育学意蕴》，载于《贵州民族研究》2012年第1期。CSSCI期刊。

13.《论城乡教育一体化建设的若干模式——以成都市为例》，载于《教育学术月刊》2012年第2期。北大核心期刊。

14.《以现代信息技术支持羌族文化遗产保护与传承的研究与实践》，载于《中南民族大学学报》2012年第5期。CSSCI期刊。

15.《汶川地震灾区“数字校园”的建设现状及发展路径》，载于《中国电化教育》2012年第12期。CSSCI期刊。

16.《壮汉双语学习多媒体平台的构建与应用实效分析》，载于《学术论坛》， 2013年第4期。CSSCI期刊。

17.《教育技术学硕士研究生学术能力发展取向探析》，载于《当代教育与文化》, 2015年第1期，北大核心。。

18.《信息化、旅游业与羌族文化“融合式发展”的策略探析》，载于《贵州民族研究》，2015年第2期。CSSCI期刊。

19.《西部地区灾害管理的大数据建设与问题探析》，载于《管理世界》 ,2015年第4期。CSSCI期刊。

20.《“网络交互”对地震伤残儿童人际交往的影响》，载于《社会科学家》，2015年第5期。CSSCI期刊。

21.《面向社会服务的职业教育信息资源建设路径探析》，载于《中国职业技术教育》，2015年第9期。北大核心期刊。

22.《信息技术在北疆双语教学中的应用现状及问题分析》, 载于《民族教育研究》2016年第2期。CSSCI期刊。

23.《汶川地震残疾儿童心理教育中的互联网应用初探》, 载于《当代教育与文化》2016年第2期。CSSCI期刊。

24.《如果技术是答案,那么问题是什么——民族地区教育信息化发展“瓶颈”问题调查及分析》，载于《中国民族教育》，2016年第9期。

25.《“互联网+”促进乡村学校发展的两个问题》,载于《中国民族教育》，2016年第12期。

26.“职业教育云平台”建设的社会协作路径探讨[J]. 中国职业技术教育, 2016年第29期。北大核心期刊。

27.《灾害信息学视域下西部民族地区如何加强应急管理》，发表在《中国民族报》2017年6月30日理论版。

28《以信息技术应用促进民族教育现代化》，载于《教育发展研究》2017年第17期。CSSCI期刊。

29.《乡村教师参与网络研修：条件、问题及调整策略》,载于《教育研究》, 2018年第10期。CSSCI期刊。

30.《国内高校在线课程建设理念演化——兼论“互联网+教育”生态体系构建》，载于《现代远程教育研究》2018年第3期。CSSCI期刊。

31.《“互联网+”变革高校教学的教育技术文化坐标》，臷于《现代远程教育研究》, 2019年第6期。CSSCI期刊。

32.《美国教育领域“肯定性行动”为何要转向——兼论新时代的教育公平观》。臷于《外国教育研究》2020年第4期。CSSCI期刊。

33.《解套形与实:教育资源数字化的价值取向研究》，专著，广西师范大学出版社出版。

34.《基础教育信息化的理念演变与实践创新》，专著，东北师范大学出版社出版。

35.《中小学教师信息技术应用能力提升指导》，教材，中国科学文化音像出版社。

36.《乡村教师如何常态化按需应用数字资源：阻碍因素与对策探析》,发表于《现代远程教育研究》，2020年第6期，CSSCI期刊。

37.《“刘三姐”歌谣何以实现跨文化传唱——论共性记忆与共同情感中的共同体形塑》，发表于《广西民族研究》，2021年第1期，CSSCI期刊。

38.《城乡结对教师数字资源共享行为影响因素探析》，发表《电化教育研究》，2021年第10期，CSSCI期刊。

39．《人工智能赋能课堂反馈的伦理困境及风险化解》,发表于《现代远程教育研究》，2022年第2期，CSSCI期刊。

40．《Teacher beliefs, classroom process quality, and student engagement in the smart classroom learning environment: A multilevel analysis》，《Computers & Education》，Available online 17 March 2022,https://doi.org/10.1016/j.compedu.2022.104501.中科院一区。

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